Did you know AG Bell has a comprehensive list of research that supports Listening and Spoken Language (LSL) Development?
Our annotated bibliography was developed to provide research-based support for the communication and language development of individuals who are deaf or hard of hearing (DHH). It includes research about typical language development, language development for children who are DHH, bilingual language development, cochlear implant and hearing aid outcomes, auditory brain development, early intervention, outcomes of LSL intervention, psychosocial development, literacy, and parent choice/coaching.
Having research-supported outcomes at your fingertips can help when advocating for supports in school, advocating for changes in your local government and school board policies, and ease concerns about whether LSL was the right choice for you.
Research from 2017 to 2024 is included, categorized by research category, and summarized for ease of use in case you don’t have access to the article linked.
View the Hearing Loss Research Bibliography Today!
This is by no means a comprehensive list, but it is a good place to start. If you have suggestions for additional resources, please email [email protected].
Respaldo con base científica: investigaciones que apoyan los resultados del método LSL
¿Sabía que AG Bell dispone de una lista completa de investigaciones que apoyan el desarrollo de la Escucha y el Lenguaje Hablado (LSL, por sus siglas en inglés)?
Nuestra bibliografía comentada se desarrolló para proporcionar un respaldo basado en las investigaciones para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje de las personas con sordera o hipoacusia. Incluye investigaciones sobre el desarrollo típico del lenguaje, el desarrollo del lenguaje en niños con sordera/hipoacusia, el desarrollo del lenguaje bilingüe, los resultados de los implantes cocleares y los audífonos, el desarrollo auditivo del cerebro, la intervención temprana, los resultados de la intervención LSL, el desarrollo psicosocial, la lectoescritura y la elección/entrenamiento de los padres.
Tener a su alcance resultados respaldados por las investigaciones puede servirle de ayuda cuando solicite apoyo en el entorno escolar, reivindique cambios en las políticas del gobierno local y del consejo escolar, además de reforzar su seguridad sobre la elección del método LSL.
Se incluyen investigaciones de 2017 a 2024, clasificadas por categoría de investigación y resumidas para facilitar su uso en caso de que no tenga acceso al artículo vinculado.
¡Acceda a la bibliografía de investigación sobre la pérdida auditiva hoy mismo!
Esta lista no es exhaustiva, pero es un buen punto de partida. Si tiene sugerencias sobre recursos adicionales, envíe un correo electrónico a [email protected].
