Presentaciones e investigaciones anteriores
El Simposio Global LSL de AG Bell volverá como evento virtual, el 25 y 26 de junio de 2025. ¡Únete a nosotros mientras exploramos un Mundo de Ideas Sólidas que Desarrollan Voces Futuras!
Simposio 2024
Oradores principales
Doctor Ryan McCreery
Vicepresidente de Investigación,
Hospital Nacional de Investigación de la Ciudad de los Niños (EE.UU.)
Ryan McCreery es el Vicepresidente de Investigación del Hospital Nacional de Investigación de la Ciudad de los Niños de Omaha, Nebraska. La investigación de Ryan trata de optimizar el beneficio de los audífonos para los niños con pérdida de audición de leve a grave mediante una combinación de métodos de investigación conductuales y de neuroimagen.
Louise Paatsch, Doctora, Doctora en Medicina, Doctora en Educación Superior (HI), Doctora en Pedagogía (Prim)
Profesor de la Universidad Deakin (Australia)
La Dra. Louise Paatsch es profesora en la Universidad Deakin de Australia. Sus áreas de investigación incluyen el lenguaje infantil, el juego simbólico y el juego digital, con especial atención al uso pragmático y metapragmático del lenguaje en niños sordos o con dificultades auditivas. Más información.
Greg Leigh AO, Doctor, FACE
Director del Instituto NextSense (Australia)
El Dr. Greg Leigh AO es Director del Instituto NextSense, un centro de investigación y formación profesional gestionado por NextSense y la Universidad Macquarie de Sydney (Australia). Ha publicado numerosos trabajos sobre la detección e intervención auditivas tempranas.
Ulrika Löfkvist, Doctora, CCC-SLP, LSLS Cert. AVEd
Profesor Asociado, Universidad de Uppsala (Suecia)
La Dra. Löfkvist es profesora asociada de la Universidad de Uppsala (Suecia), con experiencia clínica como logopeda en un centro de implantes auditivos. La investigación actual de la Dra. Löfkvist se centra en explorar los factores que explican la variación en los resultados lingüísticos y cognitivos de las personas con pérdida de audición.
Claves 2024
1:01:27
1:14:19
52:42
1:04:36
Simposio 2023
Oradores principales
Lisa Hunter, Doctora en Filosofía, FAAA
Hospital Infantil de Cincinnati
La Dra. Lisa Hunter es audióloga de formación e investigadora en audición pediátrica que colabora con expertos en desarrollo del habla y el lenguaje, psicología, neonatología y neuroimagen. Su investigación, financiada por los NIH, estudia los efectos de la prematuridad en la audición y el desarrollo. Le apasiona abordar los efectos sistémicos del acceso a la asistencia y la intervención temprana.
Hilary Davis, PH.D. y Benjamin Hornsby, PH.D.
Centro Médico y Facultad de Medicina de la Universidad de Vanderbilt
Doctor Benjamin Hornsby
Ben Hornsby es Profesor Asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Vanderbilt. Su investigación se centra en las dificultades de comunicación relacionadas con la pérdida de audición y su impacto en la calidad de vida de adultos y niños con pérdida de audición. Su investigación actual examina las relaciones entre la pérdida de audición, el esfuerzo mental y la fatiga.
Dra. Hilary Davis
Hilary Davis es audióloga pediátrica y educativa en el Centro Bill Wilkerson de Vanderbilt. Proporciona apoyo audiológico educativo consultivo a los distritos escolares locales de la zona de Nashville. También ha colaborado con investigadores del Laboratorio de Escucha y Aprendizaje para evaluar la fatiga relacionada con la escucha en niños en edad escolar con pérdida auditiva. Utiliza las escalas de fatiga de Vanderbilt en las evaluaciones escolares para ayudar a los alumnos a los que atiende.
Eliot Shearer, MD, PH.D.
Hospital Infantil de Boston Facultad de Medicina de Harvard
El Dr. Eliot Shearer es otorrinolaringólogo pediátrico y miembro del Programa de Implantes Cocleares del Hospital Infantil de Boston (BCH), e investigador principal del Laboratorio de Genómica Auditiva Traslacional. Su laboratorio estudia la genética de la pérdida de audición y otros trastornos de oído, nariz y garganta. Está reconocido internacionalmente por su trabajo en el desarrollo de una nueva plataforma de pruebas genéticas para el diagnóstico de la pérdida auditiva, y ha escrito numerosos artículos de investigación y varios capítulos de libros sobre el tema.
Lisa R. Park, AU.D., CCC-A
Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
La Dra. Lisa Park es Profesora Asociada del Departamento de Otorrinolaringología de la Universidad de Carolina del Norte y Jefa de División del Centro de Implantes Cocleares Infantiles. Su investigación clínica se centra en ampliar las indicaciones de los implantes cocleares en niños y optimizar los resultados de los receptores de implantes cocleares pediátricos no tradicionales.
Claves 2023
1:14:18
59:20
59:45
51:09
Simposio 2022
Oradores principales
Dathan D. Rush, Doctor en Educación, CCC-SLP
Programa Familiar, Infantil y Preescolar, Centro de Desarrollo J. Iverson Riddle
Dathan Rush es director del Programa Familiar, Infantil y Preescolar (FIPP) de Morganton, Carolina del Norte. Tiene un máster en logopedia y un doctorado en estudios sobre el niño y la familia. Es coautor de «The Early Childhood Coaching Handbook» y «The Early Intervention Teaming Handbook: The Primary Service Provider Approach».
Esteban Gómez Muzzio, Doctor, MSc.
Fundación América por la Infancia
Esteban Gómez Muzzio es psicólogo, cofundador y director ejecutivo de la Fundación América por la Infancia, una ONG dedicada a promover un cambio de paradigma del maltrato infantil a la crianza y el cuidado respetuosos y sensibles en los países latinoamericanos. Ha publicado más de 30 artículos revisados por pares y ofrecido más de 100 conferencias y clases magistrales en temas como la teoría del apego, la crianza, el desarrollo socioemocional, el trauma y la resiliencia humana, y es autor del modelo ODISEA (Oddisey) de intervención en la crianza que incluye instrumentos de evaluación como la escala E2P, el vídeo feedback y la terapia parental. Es consultor habitual en políticas públicas para gobiernos de Latinoamérica y trabaja con profesionales de todo el mundo.
Dra. Amy R. Lederberg
Departamento de Ciencias del Aprendizaje, Universidad Estatal de Georgia
La doctora Amy Lederberg es profesora de la Universidad Estatal de Georgia y directora del Centro de Alfabetización y Sordera (CLAD). El CLAD ha desarrollado cinco intervenciones educativas para mejorar los resultados del lenguaje y la alfabetización de los niños sordos o con dificultades auditivas. Algunas son para niños que utilizan el lenguaje hablado, mientras que otras son para los que utilizan el lenguaje de signos.
Dra. Susan D. Emmett, MPH
Profesor Asociado de Otorrinolaringología y Salud Pública, Universidad de Arkansas para las Ciencias Médicas
Susan Emmett, MD, MPH, es otorrinolaringóloga y experta en salud pública que desarrolla soluciones basadas en pruebas para abordar la pérdida de audición evitable. Es Profesora Asociada de Otorrinolaringología y Salud Pública en la Universidad de Arkansas para las Ciencias Médicas y Directora del Centro de Equidad en Salud Auditiva de la UAMS.
2022 Conferencias Magistrales
1:10:26
59:38
1:01:05
59:02
Simposio 2021
Oradores principales
Dra. Ludovica Serratrice
Directora del Centro de Alfabetización y Multilingüismo Universidad de Reading, Facultad de Psicología y Ciencias Clínicas del Lenguaje
Danielle Mathews, Doctora en Filosofía
Departamento de Psicología, Universidad de Sheffield
Krystal Werfel, PH.D., CCC-SLP
Profesor Asociado, Director de Ciencias y Trastornos de la Comunicación, Universidad de Carolina del Sur
2021 Keynote
1:16:19
1:00:20
1:01:56
1:01:54
Simposio 2020
Oradores principales
Keynote 2020
1:15:51
1:01:08
1:15:15
